פורום ארץ הצבי

http://www.faz.co.il/thread?rep=154693
היתכן
ע.צופיה (שבת, 30/10/2010 שעה 14:57)

שמישהו ''קצת'' המציא או שייף או ''עיגל פינות'' בסיפורים האלה?
או אולי מישהו ליקט 100 סיפורים ובחר מתוכם 25 כדי, בדרך זו, להביע את השקפת עולמו על החיים?
מה לך להגיד, מר גיל?
http://www.faz.co.il/thread?rep=154697
היתכן
המפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה (שבת, 30/10/2010 שעה 17:45)
בתשובה לע.צופיה

בשנה האחרונה סיימו המוני אדם את לימודי עורכות-הדין .
כשזה היה בזמן המתאים הרחיבו בכתבות על עודף לומדים במקצוע זה ועל עודף מסיימים משנים קודמות .

במה לדעתך עוסקים בוגריןם עודפים אלו ?
במה עוסקים בוגרים עודפים במקצועות אקדמיים אחרים ?
מדוע לומדים מקצועות אקדמיים שהביקוש להם מועט וההיצע גדול ?
http://www.faz.co.il/thread?rep=154702
היתכן
ע.צופיה (שבת, 30/10/2010 שעה 19:51)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

רבים (ואני מכיר כמה) אינם עוסקים בעריכת דין ולימוד המקצוע העשיר את עיסוקם היומ-יומי(למשל, בבנקאות).
יש לימודים אקדמאיים שהם להשכלה כללית בלבד כגון: פסיכולוגיה תואר ראשון, מדעי החברה ועוד. מעשית הבוגרים לומדים עבודה מעשית ומפרנסת במקומות העבודה שנתקבלו בהם.
רבים לומדים כדי לספק סקרנות אישית.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154711
היתכן
המפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה (יום ראשון, 31/10/2010 שעה 7:21)
בתשובה לע.צופיה

הבעיה אחרי ההשכלה הכללית שהם עדין בורים . אחרי שהם מספקים את סקרנותם האישית הם למעשה חסרי מקצוע ורק בעלי סקרנות מסופקת .
כשהם הולכים לעבוד במלצרות או ניקוי אסלות הם שוקעים במרה שחורה הבאה מחוסר מיצוי היכולות שלהם . יכולות שאינן נחוצות לכלכלה באופן כללי .
כמו כן הם דומים לבוגרי ישיבה , משכילים בתחום שאינו נחוץ . אנשי סרק .
http://www.faz.co.il/thread?rep=154712
היתכן
ע.צופיה (יום ראשון, 31/10/2010 שעה 7:44)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

אתה בהחלט טועה.
לימודים אוניברסיטאיים מעניקים הכשרה לצורך חשיבה וניתוח של ארועים ומשימות שונות. גם כאשר נושא הלימוד הספציפי אינו מקצוע מעשי ,הרי שיטת הלימוד מעניקה ללומד כלים חשובים מאוד להמשך חייו המקצועיים.
זה,כמובן יהיה ביזבוז להעסיק אקדמאיים בעבו7דות מלצרות ואינסטלציה,אך, יתכן שבצוק העיתים לא תהיה ברירה.
אילו בוגרי הישיבה היו מעשירים את לימודיהם שם גם ב''מקצועות הליבה'' היית בהחלט צודק.
אך אם לימודיהם מצטמצמים לימודי דת בלבד ,הרי יש להם בעיה גדולה כאשר הם יוצאים מתחומם הצר.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154718
היתכן
המפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה (יום ראשון, 31/10/2010 שעה 11:27)
בתשובה לע.צופיה

אינך רואה כי מה שכתבת על בוגרי אוניברסיטאות ''גם כאשר נושא הלימוד הספציפי אינו מקצוע מעשי ,הרי שיטת הלימוד מעניקה ללומד כלים חשובים מאוד להמשך חייו המקצועיים'' וזה בדיוק הטעיעון של הדתיים-חרדים ''הרי שיטת הלימוד מעניקה ללומד כלים חשובים מאוד להמשך חייו המקצועיים''

בלימודי הליבה יש קטע צר מאד שהוא ליבה באמת . לדעתי זו השפה האנגלית אותה אפשר ללמוד ברמה מספקת תוך ששה חודשים וברמה מצויינת תוך שנתיים . לזה יש להוסיף לימודי חשבון . הרמה הנדרשת ניתנת ללימוד תוך ששה חודשים .
השאר אינו ליבה ואינו נחוץ לעבודה שנעשית במשרד . לא ספרות , לא היסטוריה , לא טבע , לא ידיעת הארץ .תנך הם יודעים ממילא .
http://www.faz.co.il/thread?rep=154721
היתכן
ע.צופיה (יום ראשון, 31/10/2010 שעה 13:31)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

בסדר. שהחרדים ילמדו אנגלית ומתמטיקה וגיאומטריה ויתר מקצועות הליבה ולא יהיה הבדל ביניהם לבין בוגר בפילוסופיה או היסטוריה.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154726
היתכן
המפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה (יום ראשון, 31/10/2010 שעה 16:10)
בתשובה לע.צופיה

כל בוגר ישיבה שרוצה משתלט על החומר הנחוץ בקלות .
אין מקצועות הנחוצים לו לתעסוקה מעבר לאנגלית וחשבון בסיסי . אולי גם זה לא .
http://www.faz.co.il/thread?rep=154727
היתכן
ע.צופיה (יום ראשון, 31/10/2010 שעה 17:23)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

איני מסכים איתך.
צריך ידע במחשבים,במתמטיקה,קצת כלכלה,מושגי יסוד בפינסים ועוד.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154741
היתכן
המפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה (יום שני, 01/11/2010 שעה 6:16)
בתשובה לע.צופיה

ידידי אתה טועה .
''ידע במחשבים'' נהוא רק התמצאות ברשת . גם אני וגם אתה לא יודעים דבר במחשבים . כלכלה יודעים בישיבה יותר ממך . מתמיטיקה לא צריך בכלל , מספיק ידע בחשבון .

אני למדתי בטכניון מתמטיקה ובחיים המקצועיים שלי השתמשתי 99% בארבע פעולות החשבון שלמדתי בכיתה ו' עממי .
ספר לי מתי השתמשת בשורש ריבועי , בסינוס או טנגנס , באינטרגל או נגזרת ?
http://www.faz.co.il/thread?rep=154744
זו בעמת הבעיה השורשית של הלימוד בארץ.
ימני גאה (יום שני, 01/11/2010 שעה 7:16)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

זה נכון שרוב רובו של החומר הנלמד אינו מוצא את ביטויו בשימוש, אחרי שנלמד.

זה בזבוז משווע של משאבים,
וצריך לתת את הדעת איך לצמצם למינימום את הבזבוז הזה.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154745
היתכן
ע.צופיה (יום שני, 01/11/2010 שעה 7:44)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

לטעמי אתה רואה את הדברים לא נכון.
ידע במתמטיקה זו גם צורת חשיבה ודרך לניתוח ארועים. ידע במחשבים זה הרבה יותר מה שאני לפחות יודע. רוב החרדים אין להם מושג בכלכלה ומי שמכיר אותם ומבין בכלכלה יודע זאת מיד.
אני לפחות יכול להגיד לך שבמקצוע הנוכחי שלי, תיווך, הידע במתמתיקה חשוב למרות שאין צורך לחשב שורש ריבועי.אני רואה חברים שאין להם את הרקע הזה כיצד הם מתקשים בחישוב דברים מסוימים במקצוע.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154746
היתכן
המפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה (יום שני, 01/11/2010 שעה 8:47)
בתשובה לע.צופיה

בעבודה שלי עסקתי הרבה גם בתיכנון חלקים , גם בביקורת וגם בפיקוח על הייצור .
אולי עשיתי 50 חישובי סינוס-קוסינוס בכל עבודתי . מעט אחוזים והרוב חשבון פשוט . אני מכיר המון מהנדסים שמעולם לא השתמשו במתמטיקה שלמדו .
בוגרי ישיבה שלמדו חשבון שולטים בזה כמו כל אחד אחר .
נסה לחשוב על מקום כמו עירית תלאביב או עירית ירושלים .
מבין האלפים שם לכמה לדעתך נחוץ לדעת חשבון אלמנטארי , שלא לדבר על מתמטיקה ? לדעתי אפילו לא 2% .
http://www.faz.co.il/thread?rep=154748
היתכן
ימני גאה (יום שני, 01/11/2010 שעה 9:02)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

צודק במאה אחוז.

מערכת החינוך אינה מלמדת דברים בסיסיים שחייבים ללמד בבתי-הספר כולם.

למשל : יחסים בין בני-האדם, פסיכולוגיה בסיסית, תפקוד גוף האדם,
וכיוצא בזה, שנדרשים בחיי היום-יום.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154752
היתכן
ע.צופיה (יום שני, 01/11/2010 שעה 15:34)
בתשובה להמפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה

2% הוא,כנראה, מספר האקדמאים במוסדןת הנ''ל.
http://www.faz.co.il/thread?rep=154753
היתכן
המפלגה הקטנה העניה וחסרת ההשפעה (יום שני, 01/11/2010 שעה 15:44)
בתשובה לע.צופיה

לא .
מערכת פורום ארץ הצבי אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים.