  
  
  
|
 |
|
||
  האם זה נבדק |
|||
|
|||
ע''י תכנת מחשב למשל שאכן זה לא מתרחש בהמשך? לא הבנתי למה מלמדים את הדבר האידיוטי שמכונה אינדוקציה. גם לא הנדסה אנליטית,הנדסת המרחב. לדעתי,יש להגדיל את הדגש על חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי וכן להעלות משמעותית את רמת לימודי הגיאומטריה. הדרך הטובה ביותר ללמוד מתמטיקה היא להבין לוגיקה מהי. הוכחות לא כמותיות הן דרך טובה. למה ההוכחות לבגרות הן כלכך עלובות ומבוססות על פיתגורס או משפטי חפיפה בלבד? אפשר גם להכניס את תורת הקבוצות כחומר לימוד חובה. ככל שיהיה יותר חומר מבוסס על לוגיקה והוכחות ופחות פתרון סכמטי שבלוני של תרגילים,אנשים יבינו מתמטיקה יותר טוב. | |||
| _new_ |
 |
|
|
||
| האם זה נבדק |
|||
|
|||
כן, זה נבדק שארבעת המקרים הרצופים הראשונים המקיימים ''כלל'' זה הם מקריים ובהמשך מסתבר שאין כאן בכלל שום כלל. באשר לאינדוקציה, אל נא תקל בה ראש, היא כלי מתימטי חשוב לפתרון בעיות הוכחה שקשה לפתור בדרכים אחרות. באשר לבגרות, בדוק בחינות בגרות במתימטיקה 5 יחידות לימוד וראה כי הן כוללות הרבה יותר מעבר לפיתגורס וכו'. | |||
| _new_ |
|
|
|
||
| אברהם, אתה מבזבז את זמנך |
|||
|
|||
אם מי שהוא יכול לדבר על ''לוגיקה'' ובאותה נשימה לפסול את האידוקציה המתימטית הוא רק מעיד על עצמו שאין לו הבנה מינימלית מה זאת מתימטיקה ומה זאת לוגיקה. חבל על מעט הזמן שהקדשת להתייחס לדבריו. | |||
| _new_ |
|
 |  |
| מערכת פורום ארץ הצבי אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים. |
© פורום ארץ הצבי